FWF Wissenschaft Konkret - Cov_enable: Neudenken von Vulnerabilität in Krisenzeiten Der Bildungswissenschaftler Oliver Koenig von der Bertha von Suttner Privatuniversität nimmt gemeinsam mit Michelle Proyer vom Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Wien die längerfristigen Auswirkungen auf die Bildungs-, Lebens- und Unterstützungssituation von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderungen in den Blick.

Vortrag bei IFO 2022: RAUM. MACHT. INKLUSION. Inklusive Räume erforschen und entwickeln 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen

Inklusive Räume in Krisenzeiten? Eine mehrperspektivische Annäherung an das Krisenhafte anhand von vier Forschungsprojekten: Dieser Teilbeitrag setzt sich mit den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf Erwachsene, Jugendliche und Kinder mit psychischen Erkrankungen und Behinderungen auseinander. „Krise“ wird hier einerseits sehr konkret in Bezug auf die Pandemie und deren Implikationen verstanden, allerdings mit Blick auf die Zukunft nicht auf diese beschränkt.

Special issue on “Disability and Social Inclusion: Lessons from the Pandemic”   |    Publication Date January 2023 Putting on intersectional glasses: no inclusive policy and protective measures without the active voice of the vulnerable